Cuaderno de campo, día 3. LENGUA 1º ESO tareas voluntarias

Hoy tenéis dos tareas voluntarias, que no suben nota, pero que estaría muy bien que las hicierais:


LEED LA NOTICIA

https://okdiario.com/salud/enviar-cartas-pacientes-del-coronavirus-hospitales-5317543


Otra dirección: coronavirus@hazteoir.org



1. Escribir una carta a las personas que están enfermas en los hospitales y aisladas, y solo pueden leer cartas para animarse.
Vosotros la enviaríais a alguna de esas direcciones (o a todas, pero en ese caso no os olvidéis de poner solo una dirección en CC, y las demás direcciones en CCO, para que no salgan publicadas todas las direcciones juntas).
Y ellos las imprimen en PAPEL, para que cada paciente tenga varias cartas que le animen, y las pueda releer las veces que quiera.

Condiciones:
 a) tratarlos de usted, casi todos son personas mayores, el tuteo queda descartado.
b) no mencionéis la enfermedad, hablad solamente de su aislamiento. Por ejemplo: "Ahora que está usted aislado, quería con mis palabras compartir con usted unos momentos..."
c) Contáis un chiste, le ponéis un dibujo, una poesía... aunque lo que más van a querer son anécdotas reales: alguna que os haya pasado divertida con vuestros hermanos, con vuestros padres, a las mascotas... También contadles cosas vuestras del curso, los estudios, lo que os gusta y lo que no...

Pensad que son personas que están solas en esos momentos, ni sus familias pueden visitarles, así que me encantaría que lo hicierais todos. Muchas gracias!
También podéis animar a otros de casa a que lo hagan, yo ya lo he hecho:)

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2. Practicar la lectura en voz alta: si tenéis hermanos pequeños, leedles cuentos o poesías todos los días. Ayudáis a que lo lleven mejor, ayuda a establecer vínculos entre hermanos, echáis una mano en casa al tenerlos entretenidos...

Si no, podéis pedir a algún adulto o hermano mayor que os escuche, y leedles algo. Es una forma de distraer la mente de lo que nos preocupa a todos, y ya veréis que con la lectura diaria en poco tiempo mejoraréis mucho.

Tercera opción: grabaos y medid el tiempo que os lleva. Escuchaos mientras volvéis a leer ese mismo texto, para comprobar que no habéis leído mal (palabras que uno se pone, que uno añade...).
Anotaos los tiempos que os llevan leer cada página de un libro. No se pretende batir un récord, pero aquellos que tienen la lectura lenta tienen que mejorar su velocidad lectora. Los otros, NO.








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