Cuaderno de campo, 13. LENGUA 1º ESO Redacciones para el Diario

-

NORMAS PARA TODAS LAS REDACCIONES DEL DIARIO

Os recuerdo: a mano, y en una libreta o en folios. Si es libreta grande, podéis incluir varias mini-redacciones seguidas, pero si es una libreta pequeña, una redacción por carilla, ya que al ser más pequeña ya no son 5 líneas, sino más (las líneas vienen calculadas por tamaño folio).
Podéis incluir por enmedio fotos, dibujos, emoticonos, stickers... sentíos libres para diseñarlo.
Cuidad la ortografía, es lo que más cuenta a la hora de evaluar el trabajo. Eso incluye la puntuación: signos de interrogación y exclamación al principio y al final, frases NO kilométricas: NO de 8 líneas, en las que no hay ni siquiera comas como pausa (probad a leer en voz alta, si no hay coma no podéis pausar para respirar), y en las que escribís seguidas oraciones diferentes, con diferentes sujetos incluso...
No escribáis directamente en el Diario, hacedlo siempre primero en borrador: corregid la ortografía del borrador, y luego lo pasáis a limpio. Que os revise alguien el texto, o lo escribís al ordenador para revisar la ortografía con el corrector ortográfico, y después lo pasáis a mano al Diario.


______________________________________________________________

Las líneas de redacción de esta semana salen de ejercicios del libro.
  • De la página 152: utiliza TODAS las palabras para escribir una historia inventada por ti. (No incluyas el ejercicio en el Diario, haz solo una redacción). 
Sirena, bruja, gnomo, cíclope, druida, superhéroe, ninfa, centauro, basilisco.

Busca en el diccionario aquellas que necesites, para saber qué son exactamente. No te olvides de ponerle título. Mínimo 10 líneas, máximo 30. Cuida como siempre la ortografía y la puntuación.
  • Página 171: Escribe un cuento con enseñanza. Sigue las indicaciones de la página. Mínimo 15 líneas, máximo 30. Puedes coger ideas de los ejercicios 4, 5, 6 y 7 de la página anterior (170): expresiones, léxico...     
 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Frases latín 4º ESO

-
1.      Fortuna caeca est. Invidia caeca est. Fortuna et invidia caecae sunt. La fortuna es ciega. La envidia es ciega. La fortuna y la envidia son ciegas. 2.      Romana matrona sum. Romae magnae divitiae sunt. Soy una matrona romana.  Hay grandes riquezas de Roma (o para Roma). 3.      Femina iucunda ridet. Puellae ad portas stant. La mujer encantadora (amable, etc.) ríe. Las niñas están de pie junto a las puertas.  4.      Parvae puellae solae ambulant. Poeta Via Appia ambulabat.  Las niñas pequeñas pasean solas. El poeta paseaba por la Vía Apia. 5.      Multi poetae Romae erant multique piratae in insulis. Había muchos poetas de Roma (o en Roma) y muchos piratas en las islas. 6.      Philosophia semper permanet. Praeda occulta manebat.  La filosofía siempre permanece. La presa permanecía oculta. 7.      Fabulae docent. Puella, latina lingua pulchra est.  Las fábulas enseñan. Niña, la lengua latina es hermosa.  8.      Marcus libros Romam portat atque l
Leer más

Religión 1º ESO Trabajo 3ª evaluación: Proyecto los superhéroes

-
 Recordad las instrucciones de las evaluaciones anteriores: En folio, todo a mano, el mínimo de líneas es para el aprobado, a partir de ahí lo que pongáis a mayores bien redactado cuenta. Datos (nombre completo, grupo, curso, número de clase) en la portada, abajo a la derecha.  Hay que poner UNA IMAGEN de cada uno.  ___________________________________________________  Un santo es un modelo de vida, siendo servidor de Cristo. Cada uno, en donde la vida o su vocación le ha colocado: reina, madre, médico, profesor...cualquier situación personal es válida para ser ejemplo absoluto del seguimiento a Jesús. Los santos están para inspirarnos, para que veamos que "si él puede, yo también puedo". Dentro de los santos de la Iglesia católica, los hay que consideramos héroes militares por luchar contra monstruos o contra poderes superiores, al estilo del héroe de la mitología clásica. Otros, son considerados héroes por soportar el martirio sin renunciar a su fe. También hay muchos
Leer más

Teatro: Edelmiro II y el dragón Gutiérrez

-
Enlace a la obra, en Lúadixital: https://www.youtube.com/watch?v=3ovMA3jdZjo&feature=youtu.be NARRADOR: ¡Señoras y señores! ¡Amigos y vecinos! ¡Público en general! ¡Escuchadme todos!  Quiero contaros una historia sensacional, pero como es una historia larga y complicada, van a ser los propios personajes los que os hablen. Ellos os dirán directamente todo lo que ocurra. Es lo que la gente mayor llama "teatro". Hoy, pues, vamos a hacer entre todos una función de teatro. Tenemos muchos personajes perparados: unos serán buenos, buenísimos; otros serán malos, malísimos. A vosotros os toca descubrir de qué lado hay que poner a cada uno de ellos. Vais a ser un elemento muy importante dentro del teatro. Se llama "el público". Sin público no es posible el teatro. Él es quien debe verlo y oírlo todo y decir si la obra le ha gustado o no. Como veis, esta historia va a ser un auténtico lío, de manera que será mejor que prestéis mucha atención, porque si no, no os vais
Leer más