El club de la tinta

https://es.wikihow.com/hacer-un-comic https://www.sallybooks.es/blog/como-hacer-comic https://prezi.com/sdblun3xgs0q/como-elaborar-un-comic/ https://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/14256999/Como-hacer-un-comic-de-manera-sencilla.html https://www.youtube.com/watch?v=CZB5ISABsVo https://www.youtube.com/watch?v=nOqsUThNpL4 https://www.youtube.com/watch?v=JwLFyqwbFrM NUESTRO CÓMIC: 1. El guión. Protagonista(s), personajes secundarios. Borrador. Introducción, nudo, desenlace. 2. Diseño gráfico: dibujado, con fotos, técnica mixta... 3. Elaboración de un boceto con las viñetas y lo que en cada una habría dibujado y se diría. 4. Maquetación de las páginas. Podéis dividiros el trabajo por páginas para hacer en casa, o por cometidos (uno dibuja, otro colorea, otro escribe el texto, etc.). Para ser conscientes de la aportación de cada uno al trabajo, cubriréis la ficha de evaluación de trabajo en grupo.

Ten en cuenta las instrucciones y recomendaciones de la entrada de la 1ª evaluación. DEL LIBRO DE RELIGIÓN: 1. Elabora una pequeña biografía de estos santos resaltando la obra de misericordia más característica de sus vidas: Maximiliano Kolbe, sor Ángela de la Cruz, san José de Calasanz, Teresita del Niño Jesús, san Juan de Dios (mínimo 3 líneas relevantes de cada uno, y una imagen de cada uno). Pág. 13, ej. 19. 2. Selecciona de la prensa escrita situaciones de injusticia, preferiblemente cercanas. Recorta, pega y subraya 5 artículos diferentes. A continuación, escribe una carta al director de un periódico comentando una de esas situaciones injustas. Págs. 22-23, ej. 1, 3, 6. 3.Resume lo más relevante que encuentras (relacionándolo con la religión) en: Francisco Contreras Molina (p. 61), Fray Luis de León (p. 75). Mínimo: 4 líneas importantes de cada uno. 4. Resume las ideas principales sobre los Claretianos al servicio de la Palabra en América Latina (p.63), la cate

Ten en cuenta las instrucciones y recomendaciones de la entrada de la 1ª evaluación. DEL LIBRO DE RELIGIÓN: 1. Entra en http://porticodelagloria.com/misterio-y-sentido.html y resume en 8 líneas lo que nos cuenta en la sección Misterio y sentido, apartado "Un mensaje para el peregrino". (Ej. 14a. pág. 60). 2. http://porticodelagloria.com/lectura-del-portico.html http://porticodelagloria.com/claves-de-interpretacion.html http://porticodelagloria.com/claves-de-interpretacion.html En la sección Lectura del pórtico tienes un esquema claro de cada una de las escenas representadas. Imprime en un folio un dibujo del Pórtico, e indica las partes detalladas. (Ej. 14b. pág. 60) 3. Resume lo más relevante que encuentras (relacionándolo con la religión) en: Miguel de Unamuno (p. 61), Bono de U2 (p. 75), G.K.Chesterton (p. 89). Mínimo: 4 líneas importantes de cada uno. 4. Resume las ideas principales sobre los Salesianos y los jóvenes encarcelados en Freetown (p.77), el serm

Nota general: siempre podéis extender los ejercicios, las referencias son de mínimos, no de máximos. Trabajo: ESPAÑA Y SUS RAÍCES CRISTIANAS ¿En qué podemos ver que España es un país de influencia católica? Mínimo 6 carillas de texto (a mayores, alguna ilustración, recorte de prensa...). a)  Elementos culturales : nombres de personas, calles, ciudades, instituciones (hospitales, universidades, etc.). Arte: pintura, música, escultura, arquitectura... Costumbres y tradiciones como las festividades, días no laborables, patronos locales y patronos de las instituciones (el patrón de los enfermeros, la patrona de la Guardia Civil, la patrona de los marineros, etc.). El Camino de Santiago. b)  Elementos puramente religiosos :  procesiones, misas, romerías... c)  Elementos que mezclan lo civil o militar con lo religioso : algunas procesiones en las que participan los militares, o las autoridades civiles; visita a la patrona de la ciudad por parte de un equipo de fútbol; Cabalgata de

Hércules: de cero a héroe (canción). https://www.youtube.com/watch?v=X5NHsliLrL0 https://es.slideshare.net/PepaBotellaPrez/hroes-y-heronas-de-la-mitologa-clsica ¿Qué hace a un héroe? https://www.youtube.com/watch?v=Hhk4N9A0oCA Los héroes y los videojuegos (ver con subtítulos en portugués). https://www.youtube.com/watch?v=3IyPc5nw0Wk Ulises: sus viajes y la ciencia. https://www.youtube.com/watch?v=CVo225pUaSA https://es.slideshare.net/pantominosis/el-hroe-clasico ¿Cuando piensas en un héroe qué es lo que te viene a la mente? ¿Es una persona común con una calidad o habilidad extraordinaria? ¿O alguien que tiene habilidades o poderes sobrehumanos?  Los héroes clásicos son personas normales, excepto que tienen un gran talento. A menudo poseen un atributo o una cualidad que los distingue de la gente común, convirtiéndolos en héroes. A veces es una gran habilidad, otras veces es una cualidad de carácter, como el coraje. Es importante recordar que los héroes clásico