El club de la tinta

1. Los valores son cualidades de las cosas que percibimos con nuestros sentimientos y también con nuestra razón. Son cualidades que tienen las cosas por sí mismas (valores intrínsecos) y también por la utilidad que tienen (valores instrumentales). 2. Realizar los valores es la tarea de la ética . Valoramos para proyectar lo que queremos ser o hacer en el mundo. Es una actividad específica de la inteligencia humana, de la razón, de los sentimientos y de la voluntad. 3. El proceso de transformar el mundo en un lugar habitable es lo que se llama cultura . Este proceso de humanización del mundo lo llevamos a cabo añadiéndole valor a las cosas que imaginamos pueden hacer mejor nuestra vida . 4, La realización del valor es lo que llamamos deber . Consiste en hacer lo correcto en cada situación. Para saber qué es lo correcto necesitamos deliberar: elegir entre las posibilidades la correcta. Los valores del Reino de Dios se pueden ver en las acciones de Jesús , que son todas ob

1. Los primeros indicios de comportamientos religiosos aparecen en el Paleolítico superior. Pero no podemos hablar de religiosidad propiamente dicha hasta la llegada de nuestra especie, el Homo Sapiens . 2. 4 dioses relevantes de Egipto son Osiris , Seth, Horus y Ra . 5 dioses relevantes de Grecia son Zeus , Apolo, Atenea , Artemisa y Ares. 3. En Atapuerca se descubrieron los restos de una nueva especie de homínido, el Homo Antecesor, uno de los primeros habitantes de Europa y antepasado común de los Neandertales y el Homo Sapiens . Otro descubrimiento fue un enterramiento con decenas de cuerpos de la especie Heildebergensis en la zona conocida como Sima de los Huesos . Uno de los mejores ejemplos de arte prehistórico en el mundo es la cueva de Altamira . 4. A Dios en el Antiguo Testamento se le denomina Yahvé. Este es el nombre que Dios le dijo a Moisés y significa "Yo soy el que soy". 5. La Capilla Sixtina , una de las joyas artísticas de

Dónde: Centro Comercial Pontevella Cuándo: jueves 19 diciembre A qué hora: a las 20.00 h. ¡Quedamos antes! A las 19.45 en la puerta del Centro Comercial (junto a la cartelera de cine), o en el colegio a las 19.30. El que quiera ensayar un poquito antes, en el cole a las 19.15. Qué llevar puesto? Lo que queráis de ropa cómoda, mejor manga corta para no asarse de calor. Para que haya cierta unidad, es obligatorio un gorro (NO de Papá Noel ni de elfo, tampoco una gorra; es un gorro de invierno) y guantes, como se ve en el vídeo. Tutorial para aprender los pasos: https://youtu.be/VCBE1_KkFLo Practicaremos en clases.

Esto es lo que entra en examen, lo tenías en la entrada de octubre del curso pasado que mostré en clase, pero os lo pongo aquí para los despistados de última hora. Págs. 7, 9, 10, 11, 12, 20 (recuadro naranja), 21, 26, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41. 1. Los primeros indicios de comportamientos religiosos aparecen en el Paleolítico superior. Pero no podemos hablar de religiosidad propiamente dicha hasta la llegada de nuestra especie, el Homo Sapiens . 2. En el Paleolítico, las pinturas de animales buscaban conseguir alimento y protección. Ya en el Neolítico, los hombres comienzan a cultivar y a domesticar animales. Entonces el culto se orientó a la Madre Tierra o a la diosa Madre. 3. 4 dioses relevantes de Egipto son Osiris, Seth, Horus y Ra. 5 dioses relevantes de Grecia son Zeus, Apolo, Atenea, Artemisa y Ares. 4. Los griegos y los romanos eran politeístas y sus dioses tenían vida y comportamiento humano. Eran además los dueños del destino de los hombres.

El trabajo tiene que estar escrito a mano . Con portada, que puede estar hecha a ordenador. Y contraportada, que es un folio totalmente en blanco. Vuestros datos (nombre completo, curso, grupo, número de clase) en la portada , en la esquina inferior derecha. Puede estar grapado con una, dos o tres grapas, cuidando que no "pise" el texto. A bolígrafo azul o negro el contenido principal de los párrafos (los títulos en mayúscula, a vuestro gusto). En cualquier caso, con buena letra, ortografía cuidada, sin tachones ni manchas de pegamento, cuidado con los rotuladores gruesos que traspasan las hojas, etc. En conclusión, una buena presentación. Los ejercicios tienen que estar ordenados, no es necesario que escribáis todo el enunciado, pero sí hay que ponerle a cada ejercicio algún "título". Lo que viene aquí marcado es el número de líneas mínimo para cada ejercicio, así como el número mínimo de imágenes. Queda a vuestro criterio el añadir más conteni

Letra de la canción Francisco, Evangelio vivo 1. Fui trovador, me llamaban Francisco. Cantaba alegre en las noches de Asís, mas ya no quiero cantar a Rolando, ni las proezas del gran Amadís. Fui descubriendo un camino distinto, sentí en mi alma un vacío total. No quiero amores que pasan y mueren, hoy sólo canto a mi Rey inmortal. (Estribillo) Yo quiero ser Evangelio viviente abandonarme en tus brazos, Señor. Ser como un niño que juega o se duerme mientras su padre le envuelve en amor. 2. Vestía trajes lujosos de seda, lucía al cinto un precioso puñal, hoy mis señores son esos leprosos y mi vestido este pobre sayal. Cambié tesoros por dama pobreza, placer y honores por la santidad. Y soy feliz como nunca lo he sido. ¡Dios es mi gozo, mi felicidad! https://www.youtube.com/watch?v=32RNkVv6rfo

Recordad las instrucciones de las evaluaciones anteriores: En folio, todo a mano, el mínimo de líneas es para el aprobado, a partir de ahí lo que pongáis a mayores bien redactado cuenta. Datos (nombre completo, grupo, curso, número de clase) en la portada, abajo a la derecha. 1. Escoge a 3-4 dioses de UNA cultura antigua (egipcia, griega, romana o nórdica) y explica en 10 líneas en total algo relevante de ellos, con una imagen de cada uno. (Tema 1) 2. Nuestros libros de Religión se llaman Ágape: ¿qué quiere decir eso?¿Qué es Ágape en la religión cristiana? Tienes información en la p. 83, 105, y también puedes sacarla de internet. 5 líneas. 3. 4 líneas relevantes de: François Xavier Nguyen Van Thuan (p. 107), de las Misioneras Combonianas p. 123), Congregación de Religiosas Adoratrices (p. 137). 4. 4 líneas relevantes de: La Última Cena de Dalí (p. 106), El Réquiem de Mozart (p. 120), Basílica de la Sagrada Familia de Gaudí (p. 134) 5. Escoge un personaje del A

Las respuestas se hallan en las páginas 101, 102, 103, 105, 115, 116, 119, 128, 131 (recuadro naranja), 134. 1. Los sacramentos son símbolos cristianos porque recuerda la presencia de Dios entre los hombres, y fueron instituidos por Cristo. 2. La principal característica de los Sacramentos es que no solo rememoran los acontecimientos, sino que vivifican, realizan lo que significan. 3. Todo sacramento va acompañado de la parte simbólica, que consiste en gestos, expresiones corporales u objetos. 4. Todo sacramento va acompañado de palabras que suelen corresponderse con las que Jesús instituyó dicho sacramento. 5. La labor de ministro de un sacramento la suele realizar el obispo, el sacerdote o el diácono. 6. Los sacramentos de iniciación son tres: Bautismo, Eucaristía y Confirmación. 7. Los sacramentos de iniciación que "imprimen carácter", que se celebran normalmente una vez en la vida, son Bautismo y Confirmación. 8. El período de preparación que hay que seg

Páginas que contienen las respuestas: p. 100, 101, 102, 103, 106, 114, 116, 117, 128, 131. 1. Las primeras comunidades son (4 palabras): misioneras, ministeriales, apostólicas y confiadas. 2. Los discípulos se lanzan a transmitir ese mensaje de Buena Noticia desde Jerusalén a partir de Pentecostés. El libro que recoge cómo era la vida de las primeras comunidades es: Los Hechos de los Apóstoles.    El día en el que los discípulos reciben la fuerza del Espíritu Santo para dar testimonio, es: el día de Pentecostés. Como virtud cristiana, la fe significa aceptar algo como verdadero. El nombre original de Petrus (Pedro) era Simón. A veces no entiende a Jesús, no comprende su mensaje, pero no duda de él. Hablamos de Pedro. La cabeza visible de la comunidad de seguidores de Jesús es Pedro. Las virtudes teologales son tres: fe, esperanza y caridad. Se llaman teologales porque fueron infundidas por Dios el día del Bautismo como una semilla que es necesario cultivar.

https://www.americatv.com.pe/noticias/redes-sociales/que-tan-educado-eres-descubrelo-este-experimento-social-n299282 https://www.buzzfeed.com/mx/bibibarud/descubre-si-brillarias-en-sociedad https://www.hacerfamilia.com/educacion/noticia-10-ventajas-ser-educado-20150306134214.html https://www.protocolo.org/social/etiqueta-social/ser-educados-un-poquito-de-por-favor.html https://genial.guru/inspiracion-consejos/12-habitos-que-solo-tienen-las-personas-muy-educadas-684560/ https://www.youtube.com/watch?v=1u010ra28NY&list=LLbHp1LB2M5u-f4vI5p7VWCg&index=104

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Nota previa: El número de líneas siempre marca el mínimo, nunca el máximo. Podéis extenderos siempre que lo consideréis necesario. El número de líneas indica el mínimo de contenido de texto, las ilustraciones son a mayores. (Siempre os quedará mejor con alguna ilustración y redondeará la nota, pero no son imprescindibles si el contenido es bueno.) Os recuerdo que el mínimo es para tener un 5. Para más nota, es necesario alguna línea más, alguna ilustración... El trabajo escrito se hace de forma individual. Si queréis hacerlo en vídeo, podeís hacerlo individual o en grupo (máximo de 4 personas). En todo caso, me tendréis que entregar el borrador, para poder yo calcular el número de líneas y poder justificar la nota de la misma manera que a aquellos que lo han presentado por escrito. El número de líneas se refiere a UN trabajo individual: los que lo hacéis en grupo, tenéis que multiplicar el número de líneas por los integrantes del grupo: x2, x3 o x4. El trabajo tiene 2 par