El club de la tinta

¿HAS ENCONTRADO UN LIBRO BOOKCROSSING? Entra en www.bookcrossing.com, e introduce el nº BCID. http://www.bookcrossing.com/ Puedes permanecer en el anonimato, o aprovechar para registrarte. Con un seudónimo público, basta. Indica lo que quieras sobre el libro: dónde lo has cazado si lo has leído ya y tu opinión sobre él, dónde lo vas a liberar... Esto dice la página web: "Acabas de conectar con otros 1.188.076 amantes de los libros de todo el mundo... El mismo libro que tú tienes en tus manos ha sido leído por los miembros de BookCrossing que ves al final de esta página. No sólo el mismo "título", sino exactamente la misma copia física de este libro. ¿No es genial? De esto es de lo que trata BookCrossing... Somos una comunidad de amantes de los libros que disfrutamos compartiendo nuestros libros con otras personas. Es un proceso tan simple como añadir una etiqueta BookCrossing a tus libros y después "liberarlos" "en la jungla". Y r

Este trabajo consiste en buscar en internet un clip de pocos minutos (3-5 mn., aproximadamente) que muestre de forma audiovisual algún fragmento de la Biblia. No se pueden repetir. Tampoco extraer fragmentos de las películas más conocidas: Jesús de Nazaret (director Franco Zeffirelli), La Biblia (John Huston), La última tentación de Cristo (Martin Scorsese),  La Pasión (Mel Gibson), Rey de Reyes (Nicholas Ray), El Rey David, Los Diez Mandamientos, Jesucristo Superstar, Barrabás, Quo Vadis, Sodoma y Gomorra... Sí de películas poco conocidas rodadas para TV. Los clips escogidos por vuestros compañeros son: Perdonar 70 veces 7: https://www.youtube.com/watch?v=vigMB3LvkTg&feature=youtube_gdata_player La Anunciación: https://www.youtube.com/watch?v=XL1EJpD0eas&list=PL27339DE7B0837012&index=31 El joven Jesús enseña en el templo: http://www.youtube.com/watch?v=cmUnzzp1AqQ&feature=youtube_gdata_player Misterios de la Biblia: la Última Cena. https://www.youtube

Explicaciones sobre el GESE (examen oral del Trinity) http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=1803 Información detallada de los distintos niveles, en formato pdf. (haz click en Download GESE Exam Information Booklet). http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=368&utm_source=jump&utm_medium=web&utm_campaign=gese ( Ejemplos en vídeo de exámenes, para orientarse sobre el nivel: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=2046 Sugerencias de actividades para prepararse: http://www.trinitycollege.co.uk/site/?id=2099

2 carillas en total, mínimo. Enviar a profedevacaciones@yahoo.es 1. Ver el vídeo "Lo básico de la Biblia": ¿Para qué puede servir la Biblia hoy en día? ¿Crees que sus mensajes pueden movernos? ¿Consideras que contiene parte de sabiduría, de moral, de normas de convivencia; de elementos, en fin, que pueden servirte en tu vida, seas o no cristiano? Opinión sobre el propio vídeo. (10-15 líneas) http://www.youtube.com/watch?v=ORXm7FpWgN0&index=5&list=PLFCC3DB2E9DC7A88F 2. Ver los vídeos relacionados con la Parábola del Hijo Pródigo. ¿Crees que los medios audiovisuales pueden ayudarnos a interesarnos por los mensajes de la Biblia? (el primer vídeo es tal cual la Parábola tomada del texto de los Evangelios). ¿En qué medida el segundo vídeo te ha acercado más el mensaje, al tener un contexto moderno, con música, vestimenta, etc. de nuestra época y cultura? (10-15 líneas) Comentarios sobre la propia Parábola, escoged lo que queráis, u otras ideas person

1.      Fortuna caeca est. Invidia caeca est. Fortuna et invidia caecae sunt. La fortuna es ciega. La envidia es ciega. La fortuna y la envidia son ciegas. 2.      Romana matrona sum. Romae magnae divitiae sunt. Soy una matrona romana.  Hay grandes riquezas de Roma (o para Roma). 3.      Femina iucunda ridet. Puellae ad portas stant. La mujer encantadora (amable, etc.) ríe. Las niñas están de pie junto a las puertas.  4.      Parvae puellae solae ambulant. Poeta Via Appia ambulabat.  Las niñas pequeñas pasean solas. El poeta paseaba por la Vía Apia. 5.      Multi poetae Romae erant multique piratae in insulis. Había muchos poetas de Roma (o en Roma) y muchos piratas en las islas. 6.      Philosophia semper permanet. Praeda occulta manebat.  La filosofía siempre permanece. La presa permanecía oculta. 7.      Fabulae docent. Puella, latina lingua pulchra est.  Las fábulas enseñan. Niña, la lengua latina es hermosa.  8.      Marcus libros Romam portat atque l

No creo que sea de ayuda, ni apropiado, ni ético interpretar el Mandala de otra persona, salvo que se esté en una relación terapéutica construida en base a la confianza, la confidencialidad y el conocimiento de la personalidad del individuo en cuestión. Incluso así, es probable que lo que veamos esté teñido de nuestra propia subjetividad. Cada color tiene más de una interpretación posible ¿cómo sabremos cuál se ajusta a la persona que creó el Mandala si no la conocemos? El color azul, por ejemplo, puede relacionarse a la madre y si es muy oscuro, se lo asocia a una representación de los aspectos atemorizantes de ésta, pero también se lo toma como símbolo  del despertar de la intuición; a su vez sugiere paz, calma y serenidad. Incluso está asociado al quinto chakra. En una ocasión, una paciente que lo utilizó expresó que para ella simbolizaba “alegría, porque mi tía Juanita era muy alegre y siempre vestía de ese color”. Lo que quiero decir es que, en el Mandala, como herramienta